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摘要:
传统的数学教学一般重视布置书面作业和考试,忽视了对学生的口头表达数学语言能力的培养,而书面作业和考试在培养学生能力上也存在着一定的局限性,本文就针对学生数学口述能力弱这一问题,对初中数学学科开展口试作业进行探讨.
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文献信息
篇名 初中数学学科开展口试作业的实践
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 初中数学 口试 作业 实践
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221
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字数 1933字 语种 中文
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