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摘要:
众所周知,《思想品德课程标准》明确指出:"在教学中,不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。""注重学生的情感体验和道德实践。"由此可见,
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文献信息
篇名 浅谈品德学科教学中的多媒体体验式教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 学科教学 思想品德 多媒体 道德价值 情感体验 课程标准 行为习惯 学生
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
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作者信息
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1 刘芳 19 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科教学
思想品德
多媒体
道德价值
情感体验
课程标准
行为习惯
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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