中学数学学困生成因及转化策略的研究

• 作者: 刘运花 谷文华
• 来源期刊: 投资与创业
• 关键词: 中学数学 学困生 成因 策略 研究
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 2991字
• 语种: 中文

摘要

数学学困生在中学各年级普遍存在,学困生的成因分析至关重要,只有找准“病”因,对“症”治疗,才能受到积极的成效.本文在分析中学数学学困生成因的基础上,进一步研究了学困生心理,并针对学困生成因及心理,提出相应的转化策略.