拙谈初中字诃教学

• 作者: 郑启怀
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 字词教学 初中生 语文教师 小学阶段 研究生论文 各尽所能 错别字 归纳
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 77-77
• 分类号: G623.2
• 字数: 1960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.051

摘要

说到字词教学，这往往是小学语文教师的拿手好戏。他们或卡片展示，或图表归纳，或造句听写，不厌其烦，各尽所能。可是一到了初中，很多的教师在处理课后生字词时，无非就是读两遍抄三遍了事。犹如蜻蜒点水，没有真正达到会读会写会用的目的。不少初中生就靠吃小学阶段的老本，越到后来错别字越多，甚至到该写研究生论文了，还是错字