数学教学中突破重点难点的策略

• 作者: 张彩金
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 教学重点 教学难点 突破策略
• 年，卷（期）: 2012,（67）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学中重点是否突出，难点是否被突破．是评价数学教学效果优劣的重要指标。如何确立课堂教学重点、难点，又如何在课堂教学中突出重点，突破难点，是教学活动备受关注的重要问题。本文从如何确定课堂教学的重难点．以及怎样才能在课堂教学中突破重难点进行论述。