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摘要:
本文以应用型人才培养模式为背景,从明确目标、作品展示、实行“助教制”、加强模块设计、注重综合设计等方面阐述了一个行之有效的高校文科生《多媒体技术及应用》课程实验教学方案。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校文科生《多媒体技术及应用》课程实验教学探索——以大理学院为例
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 文科生 多媒体技术 实验教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建华 大理学院数学与计算机学院 5 8 1.0 2.0
2 寸仙娥 大理学院数学与计算机学院 14 64 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文科生
多媒体技术
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导