如何提高学生学习数学的兴趣

• 作者: 梁德秀
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 学生 课堂教学效果 数学学习 学习效果 数学问题 全神贯注 教育学家
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.092

摘要

数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科。对数学有浓厚兴趣的学生，他会全神贯注地进行学习．千方百计地想办法去认识和解决数学问题．能全身心地投入到数学学习中去。有时达到废寝忘食的地步。如果学生对数学没有兴趣，那就会视数学学习为一种苦役．也就不可能心情愉快地进行学习，从而导致学习效果较差，成绩下降。美国教育学家布鲁纳说。“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”数学课堂教学效果如何，在很大程度上取决于教师是否能激发学生的学习兴趣。它直接影响着学习效果。因此，本人认为以下几个方面很有助于激发学生学习数学兴趣，提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁德秀		2	0	0.0	0.0