运用多媒体创设情境,激发思品课学习兴趣

• 作者: 陈双东
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 学习兴趣 创设情境 多媒体 激发 思想品德 教学效果 注意力 教育学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

俄国教育学家乌申斯基说过：＂注意是学习的窗口,没有它,知识的阳光就照射不进来。＂在思想品德课堂上,我们经常会发现学生的注意力不集中的现象,从而导致教学效果低下,难以实现思想品德课智育和德育的双重功能。如何才能打开学生＂注意力＂这扇让知识进入的＂窗口＂？＂

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1	陈双东		1	0	0.0	0.0