高校《化工制图及CAD》分段性教学方法探讨

• 作者: 李渊
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学 多媒体教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教有
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.07.083

摘要

《化工制图及CAD》是化工类学生的一门重要专业基础课,本文从教材知识的结构分析,使传统教学方法与多媒体教学方法相结合,以达到提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李渊		17	18	2.0	3.0