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从怕写难写到愿写乐写——作文教学模式初探
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摘要：
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小学作文教学中的仿写之我见
小学作文
仿写
教学创新
"初写、导写、改写"三步作文教学法的研究
初写
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传统作文教学
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小学语文作文教学仿写训练研究
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期刊影响力
科技视界
主办单位：
上海市科普作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-2457
CN：
31-2065/N
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
57598
总下载数（次）
165
总被引数（次）
68345
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