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摘要:
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基于生本理念的高中英语阅读习题评讲课策略
生本理念
高中英语
阅读习题
评讲策略
初中英语习题课小组合作方式探究
初中英语
习题教学
小组合作
方法探究
“学讲计划”下的高中英语小组合作学习
学讲计划
高中英语
小组合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “小组合作,反思自评”英语习题评讲模式探讨
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 高中英语 习题评讲 小组合作 反思自评
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢金梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
习题评讲
小组合作
反思自评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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