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摘要:
通过电子信息类企业工作过程的职业能力分析,确定电子信息工程技术专业的职业岗位群的岗位专业能力,开发出其专业学习领域,并以电子产品的生产、调试、维修过程为导向,按照工作过程系统化的课程开发方法,重斯选取内容并排序,构建出以工作过程为导向的电子信息工程技术专业课程体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职电子信息工程技术专业课程体系改革与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 电子信息工程技术 课程体系 职业岗位 工作过程
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G712
字数 1877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.31.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周南权 重庆航天职业技术学院电子工程系 20 104 5.0 10.0
2 汤平 重庆航天职业技术学院电子工程系 27 33 4.0 5.0
3 李纯 重庆航天职业技术学院电子工程系 8 10 2.0 3.0
4 邱秀玲 重庆航天职业技术学院电子工程系 7 12 2.0 3.0
5 王用伦 重庆航天职业技术学院电子工程系 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
电子信息工程技术
课程体系
职业岗位
工作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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85138
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