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摘要:
专科翻译教学具有特殊性,而师范类的专科针对性较强,对学生的表达能力和课堂活跃性要求较高。应结合翻译过程这一基本概念,在其基础上设计专科翻译教学环节,组织教学活动,并以纽马克提出翻译要求符合的4个层次为理论指导,使学生在实践中体会翻译过程,同时在教学中完善自己的理念。
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文献信息
篇名 以翻译过程架构师范类专科翻译教学
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 翻译教学 翻译过程 纽马克
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵婷婷 宿州学院外国语言文化学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻译教学
翻译过程
纽马克
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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28416
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