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摘要:
从听、说、读、写并进,强化听说领先地位;加大听力训练力度,提高学生英语水平;丰富文化背景知识;重视听力技能训练;扩大学生的词汇量,掌握短语和固定用法;掌握好语法知识六个方面,对高中英语听力教学进行了探讨.
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策略研究
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文献信息
篇名 高中英语听力教学的几点体会
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 高中英语听力教学 听力技能训练 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 86
页数 分类号 G633.41
字数 1847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.085
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语听力教学
听力技能训练
学生
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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