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摘要:
随着科技的进步,信息技术逐渐影响着整个社会的发展,信息技术课程日益得到普及.作为计算机入门学习的一个特殊群体——小学生,他们应该在信息技术学科的学习中获取哪些知识,掌握哪些技能,培养哪些能力,是值得我们教学者探讨和研究的.
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内容分析
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文献信息
篇名 在指法教学中渗透对学生能力的培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 小学生 指法教学 渗透 能力培养
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 248
页数 分类号 G424.1
字数 2399字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵津刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
指法教学
渗透
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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