高中美术教学中有效鉴赏模式的构建

• 作者: 郭大命
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 开放 关联 可行 鉴赏方式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课改探微1
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 8611字
• 语种: 中文

摘要

旨在教学中建立开放的鉴赏方式,关注学生的主观感受,提高学生的学习兴趣,并为他们建立与美术鉴赏知识、美术史知识和学生的生活相关联的鉴赏方式,使他们参与到教学中,能够自主地感受、体验、探索和思考美术作品.在此基础上再不断地探索更多可行的鉴赏方式,以此来构建高中美术教学中有效的鉴赏模式,培养学生的美术兴趣,提高学生的审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭大命		2	8	1.0	2.0