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摘要:
在当今信息时代的背景下,信息技术被各行各业广泛应用,这使得信息技术课程也变得越来越重要.但是,由于目前学信息技术课大多采用教师讲学生听的灌输式教学方式,使得信息技术教学效果大打折扣.
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在高中信息技术教学中发挥学生的主体性
高中信息技术
主体性
现状
多元化
如何在信息技术教学中体现学生的学习主体性
高中信息技术
主体性
参与意识
高校《计算机信息技术》教学主体性探究
计算机信息技术
教学质量
教学实践
教学研究
高中信息技术课堂如何凸显学生的主体性
高中
信息技术课堂
凸显学生的主体性
方法策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术教学中不容忽视学生的主体性
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 信息技术 教学 主体性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教师漫谈
研究方向 页码范围 325
页数 分类号 G451
字数 2239字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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