预设中巧留白,生成中绽精彩——浅议新课程标准下小学英语教学的预设与生成

• 作者: 陈英
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学英语教学 预设与生成 留白
• 年，卷（期）: 2012,（63）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

＂留白＂,是一种艺术表现手法,是为了更充分地表现主旨而精心留出一定的＂空白＂,创造出此时无声胜有声,此处无画皆妙处的艺术境界。在进行英语教学活动时,教师也可以像绘画艺术中的画家一样＂蜻蜓点水＂,在教学预设中巧＂留白＂以吸引学生的注意力,让学生在求知的过程中主动地探索、思考和发现,让学生补充这些＂空白＂,同时在生成中绽放出课堂真正的精彩。