浅谈数学解题中的思维定势

• 作者: 王康垣
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题 思维定势 心理准备
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 66
• 分类号: G633
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

在平时的数学解题过程中我们经常会陷入思维定势,那什么是思维定势呢?它又有哪些作用呢?所谓思维定势( Thinking Set)即由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性.思维定势对于问题解决具有极其重要的意义.在问题解决活动中,思维定势的作用是:根据面临的问题联想起已经解决的类似的问题,将新问题的特征与旧问题的特征进行比较,抓住新旧问题的共同特征,将已有的知识和经验与当前问题情境建立联系,利用处理过类似的旧问题的知识和经验处理新问题,或把新问题转化成一个已解决的熟悉的问题,从而为新问题的解决做好积极的心理准备;思维定势对问题解决虽有积极的一面,但也有消极的一面,它容易使我们产生思想上的防性,养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯.当新旧问题形似质异时,思维的定势往往会使解题者步入误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王康垣		3	0	0.0	0.0