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摘要:
五年制高职教育是对初中生进行教育,直接为社会输送各种各样的实用技术人才.本文分析了传统教学模式下德育课课堂教学的局限性,并提出了相应对策.五年制高职德育课需要我们在具体的教学中不断地进行探索和实践.
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方法
关于提高德育课堂教学实效的几点思考
德育课
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改革
创新
实效
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高职德育课教学现状的思考
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 高职 德育课 现状
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 137-138,156
页数 分类号 G711
字数 4439字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈元媛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
德育课
现状
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科技视界
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31-2065/N
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2011
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