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浅谈小学作文指导的"三重激活"
小学作文
作文指导
'三重激活'
多媒体开创作文教学的三重境界
多媒体
创设情境
兴趣
实效性
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低段作文教学的“三重视”
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教师漫谈
研究方向 页码范围 362
页数 分类号 G424.1
字数 1417字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡骑 四川省平昌县教师进修学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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