构建以培养学生创造性学力为目标的课堂教学

• 作者: 宫少华
• 来源期刊: 商
• 关键词: 学力 创造性学力 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

学力是教育科学的基本概念,课堂是学生学力生成的场所,要培养学生创造性学习的学历就要把它作为课堂教学的目标来实施.培养学生学力的最终目的是为了让学生能够发现问题并运用所学知识解决问题,一个具有创造性学力的学生,不仅善于创造性发现新问题,而且善于解决问题,因此,若能在教学课堂上真正注意学生创造性学历的培养,那么,我们的课堂将会是一个充满生命活力的创造性乐园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫少华		1	0	0.0	0.0