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摘要:
在课堂教学中,要想激发学生的学习兴趣,把学生牢牢吸引到课堂教学活动中来,导入环节是关键。精彩的导课就像一首歌,或婉转悠扬,或凄凉婉转,或慷慨激昂,或大气磅礴,能牢牢地吸引住学生,开启学生的思维。那么,如何导入新课以引领学生进入精彩的信息世界,从而提高课堂教学的有效性呢?
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文献信息
篇名 浅谈信息技术新课导入
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 新课导入 信息技术 课堂教学活动 学习兴趣 学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
节点文献
新课导入
信息技术
课堂教学活动
学习兴趣
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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