形势与政策课网络资源整合教学模式研究

• 作者: 赵建建
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 形势与政策课 网络资源 整合 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G221
• 字数: 4297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.10.118

摘要

网络时代的来临为形势与政策课的改革带来了全新的机遇，也带了挑战。整合网络资源促进形势与政策朝着时代的方向发展而规避负面作用成为亟待研究的课题。本文结合本校此课程的实践经验，以整合网络资源为主线．从课程流程的四个阶段：选课一授课一考核一评价与反馈归纳了形势与政策课教学模式改革的几点经验和保障课程实效性的几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建建	湖北理工学院人文社科部	4	2	1.0	1.0