幼儿多元智能培育的实践研究

• 作者: 尹茹
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 多元智能 幼儿 教学 评价
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 238
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

多元智能发展是幼儿智能培育的主流.本文提出学幼儿多元智能培育应“以幼儿为本”,树立正确的幼儿观与新的教育观,以此对幼儿在教学过程中的种种行为及结果进行科学评价.