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摘要:
学生学习兴趣与积极学习的情感态度,对促进他们乐于学习、刻苦学习,牢固掌握获取知识的技能,成为一个合格职高生,具有极为重要意义.为此,笔者选择了愉快教育方法进行研究,在近几年的数学教学实践中不断探索与改进,取得了比较好的效果.
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文献信息
篇名 论职高数学中的愉快教育法
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 数学 教学 愉快教育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 118,120
页数 分类号 G712
字数 2242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2012.02.074
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
愉快教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
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14430
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