班主任工作中“静”“动”效应的运用

• 作者: 纪津令
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 “动” “静” 自身素质 修养
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

要想当好班主任，就必须不断提高自身素质和修养。在长期的班主任工作中，我灵活地使用静动效应，效果不错。