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摘要:
实验教学是高等院校课程体系的重要组成部分。本课程将自主性学习法引入到实验教学过程中,实行实验课程自选项目、自主设计、自助实验、自行分析、自评结论的"五自"自主实验教学。通过自主性实验教学不仅能提高学生的创新意识和动手能力,还能让学生阅读大量文献、了解学科的前沿知识,树立完整的科研思维,切实达到高校培养综合性创新人才的教育目标,符合高等教育"授之以渔"的教育理念。
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中医院校本科生自主科研创新能力培养的思考
教育,医学,本科
中医院校
学生,中医
开设自主性实验 培养学生的创新能力
动物生理学实验
自主性实验
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何运用方剂自主性实验教学对中医院校学生进行创新能力培养
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 医学
关键词 自主性 实验教学 中医院校 创新能力
年,卷(期) 2012,(A03) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 R2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粟栗 34 100 6.0 8.0
2 苏鑫 74 172 6.0 10.0
3 张文风 79 247 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主性
实验教学
中医院校
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
论文1v1指导