"最近发展区"理论与数学课堂教学的结合

• 作者: 陈春萍
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 最近发展区 数学教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 新视角2
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 字数: 594字
• 语种: 中文

摘要

中职数学教学中脱离学生实际,忽视学生数学思维能力发展的情况普遍存在.利用学生的"最近发展区",从三个方面入手,激发学生的学习兴趣,挖掘其潜能,提高学生的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春萍		9	4	1.0	2.0