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摘要:
2008年教育部颁布了新的中职学校体育与健康教学指导纲要,在纲要的第二部分“课程教学目标”第六条中明确指出要培养学生的社会适应性.如何通过体育与健康课程来提高学生的社会适应性,是目前中职体育教师需要考虑的问题.本文探讨通过进行中职体育与健康教学改革来培养和提高学生的社会适应性.
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体育与健康课程
新疆青少年
社会适应能力
理论基础
体育课堂教学中“心理健康与社会适应”学习目标的有效实现
体育教学
心理健康与社会适应
有效实现
健康体育与学生社会适应能力的培养
健康
体育
社会适应能力
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改革中职体育与健康课程 提高学生社会适应性
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职 体育与健康 社会适应性
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G421
字数 4514字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕国栋 9 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
体育与健康
社会适应性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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