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摘要:
幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现.正是好奇心驱使着幼儿去探索求知。幼儿在有关科学领域的探究和学习.往往受到好奇心和兴趣的直接驱使.可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提。针对幼儿这一特点,近年来,
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文献信息
篇名 幼儿园科学教育初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 幼儿园 科学教育 好奇心 探究欲望 生命本质 科学探究 科学领域 学习
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
科学教育
好奇心
探究欲望
生命本质
科学探究
科学领域
学习
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