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摘要:
目的 了解五年一贯制护生专业思想状况.方法 采用自制问卷对370名五年一贯制护理专业新生进行调查.结果 只有26.5%的新生出于个人兴趣选择护理专业,75.7%的新生对护理专业的认识存在局限性和片面性.结论 五年一贯制护生的专业思想有待进一步加强,学校要高度重视护生的专业思想教育,应通过多方式、多渠道的教育和管理措施,端正学生的专业思想.
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管理实践
发展方向
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 五年一贯制护生专业思想状况调查分析与对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 五年一贯制 护理专业 专业思想
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄春颖 3 1 1.0 1.0
2 陈丽霞 45 265 10.0 14.0
3 洪迎迎 15 38 3.0 5.0
4 陈珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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五年一贯制
护理专业
专业思想
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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