浅谈“三步六自主”教学法在物理教学中的运用

• 作者: 苏建秋
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 教学法 学会创造 自主 引导学生 学会发展 创新能力 创新精神
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4354字
• 语种: 中文

摘要

新课程提出的要求是：学会求知，学会质疑，学会创造，学会发展。其核心要求是培养学生的创新精神和创新能力。因此引导学生积极主动参与课堂学习．让学生学会主动发现问题．学会独直思考问题，学会合作探究问题，学会归纳创新问题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏建秋		2	0	0.0	0.0