作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自2004年我市开展课程改革以来,迄今已有8个年头,作为一名教育者,扪心自问一下:课堂教学究竟发生了哪些变化?今天听了一节三年级的语文课,笔者心中涌起了许多感慨:改革初期小学语文课堂可谓轰轰烈烈,公开课上小组合作学习使课堂更具生机与活力,媒体运用更是涵盖读写各个方面。但目前的常态课堂仍没有走出"重知识传授,轻能力培养"的怪圈,
推荐文章
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
微课在小学语文教学中的应用探讨
微课
小学语文
微视频
使用率
小学语文教学中情境教学的实施分析
小学语文
情境教学
课堂教学
实施分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从一节小学语文课引发的思考——小学语文教学的路在何方
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文教学 语文课堂 课堂教学 小组合作学习 课程改革 媒体运用 知识传授 能力培养
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏梅珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
语文课堂
课堂教学
小组合作学习
课程改革
媒体运用
知识传授
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导