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摘要:
要强化学生增强体质的意识,必须培养学生学习体育的兴趣。俗话说,兴趣是:最好的老师。教师在教学中,首先要掌握好课堂节:奏,调节课堂气氛。课堂气氛直接影响学生的情绪和教学效果,只有让学生保持一定程度的兴奋,保持活而不乱的课堂秩序,才能有效地完成教学任务。这就需要我们认真研究学生的兴趣爱好,抓住他们的心理进行备课,使教材安排、组织形式、教法手段、教学语言新鲜活泼。
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文献信息
篇名 激发学生兴趣 增强体育意识
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 学生兴趣 体育意识 激发 课堂气氛 教学效果 增强体质 课堂秩序 教学任务
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1869字 语种 中文
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学生兴趣
体育意识
激发
课堂气氛
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增强体质
课堂秩序
教学任务
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