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浅谈初中英语课堂教学的有效性
浅谈初中英语课堂教学的有效性
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摘要：
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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
新课程
初中英语
课堂教学
有效性
提高初中英语课堂教学有效性的策略
初中英语
有效性
关键策略
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中英语课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语课堂教学 教学有效性 中学英语课堂教学 教学理念 英语教师 教学行为 新课程 新课标 备课 教学经验 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中英语课堂教学
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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