如何对待数学教学中的后进生

• 作者: 李仲林
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学整体教学 对待后进生 具体表现 解决措施
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

后进生是提高整体教学水平的一大困难，通过对后进生的分析．找到后进生学习上的困惑以及之所以差的原因，有利于授课人发现自己的优点和不足，促进其在今后的教学中发扬优点、克服缺点，进一步提高整体教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仲林		2	1	1.0	1.0