用策略和关怀打造班级凝聚力

• 作者: 刘素文
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 爱心 重激励 自主
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 管理视角
• 页码范围: 163-164
• 分类号: G625.1
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

职中学生正处于青春期,他们喜欢上Q沟通,喜欢用IPhone4,讲究个性,而我们老师作为教育者,讲究责任放在首位.本文从中进行探讨教育的对策与途径,从学生角度出发,听取学生声音,让学生自主自立,更多的自觉,更多的主动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素文		3	0	0.0	0.0