数学也要“读一读”

• 作者: 陆娟
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 发展能力 阅读教学 思维训练 勇于创新 语言训练 主动探索 学习状态
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G633.6
• 字数: 988字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学，是培养学生语言训练和思维训练的重要手段，在数学教学中培养学生“读”的能力相当重要。 一、以读激趣 兴趣是创新的源泉、思维的动力。是一个人获得知识、发展能力的巨大动力，它可以使学生变被动为主动，充满自信，主动探索，勇于创新。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆娟		14	27	3.0	5.0