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摘要:
提问是英语课堂上师生最有效的双边活动,提问可以引发学生思考.本论文探讨提问的重要性以及怎样恰当地设计问题以及提问时应遵循的一些基本原则,并结合自己的教学体会,分析在英语教学中怎样灵活运用提问这一手段,从而提高教学效果.
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文献信息
篇名 英语教学中课堂问题的设计探讨
来源期刊 校园英语 学科
关键词 提问 重要性 设计问题 教学原则 教学体会
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 16,18
页数 2页 分类号
字数 3340字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀娟 26 17 2.0 3.0
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提问
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设计问题
教学原则
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