作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文在语文教学中占有至关重要的地位.作文水平能体现学生语文的综合能力.因此语文教师要把作文教学放在首位。一谈到写作文,学生往往皱眉苦脸.拼凑文字糊糊弄弄。教师看作文更是愁眉紧锁,无可奈何。但是如果找到恰当的作文教学方法,
推荐文章
初中作文教学有效性策略浅谈
初中
作文
有效性
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
浅谈作文教学
作文教学
博览精读
社会实践
真情实感
初中作文教学浅谈
作文教学
课文
人物
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈有效作文教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 作文教学 语文教师 综合能力 作文水平 语文教学 教学方法 学生 首位
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑香 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
语文教师
综合能力
作文水平
语文教学
教学方法
学生
首位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导