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原文服务方: 新课程       
摘要:
作文难在何处?难在心中无物,无话可写。教师在作文教学要中引导学生留心生活,积累素材;引导学生阅读,积累语言;解脱学生的束缚,让学生自由表达;改变评价方式,让学生尝到成功的愉悦。这样会大大提高作文教学的有效性。
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内容分析
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文献信息
篇名 真情体验诉诸心灵--浅谈作文教学的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 留心生活 积累语言 自由表达 享受愉悦
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王为民 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留心生活
积累语言
自由表达
享受愉悦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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