作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于美术课程常常过于突出美术学科本位主义,导致学生及家长认为,学习美术就是关注和强调美术技能的学习和传授,而忽略了学生自己的生活经验与美术学科的联系和构建。
推荐文章
探讨特殊教育美术教学中的美术欣赏教学
美术教学
美术欣赏
智障儿童
美术源于生活
艺术
生活化
儿童
生活化视角下小学美术教学
小学美术
教学
生活
小学美术的生活化教学
小学美术
生活元素
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 组织美术教学要从生活美术的角度出发
来源期刊 商情 学科 经济
关键词 初中美术 基础教育 生活美术
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号 F
字数 2114字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中美术
基础教育
生活美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
论文1v1指导