如何培养小学生互评自改作文的能力

• 作者: 陈宏杰
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 自改作文 学生互评 作文教学改革 学生作文 作文水平 指导作文 作文习惯
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G420
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

随着作文教学改革浪潮的不断推进，学生作文中的问题也渐渐地浮出了水丽，大多数学生作文喜欢一锤定音，草稿写完即作文完成，不愿认真修改，导致作文水平不仅没有提高，反而落后了。为此，笔者在指导作文时，从不忽视对学生自改作文习惯和能力的培养。我通过各种形式，使学生明白好文章不是写出来的而是评改出来的道理，进而激发学生自改作文的信心，提高他们认真修改草稿的自觉性。现在淡一下笔者的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏杰		1	1	1.0	1.0