中学生物课堂教学有效性缺失的原因及对策

• 作者: 张玉忠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物课堂教学 有效性缺失 原因 对策
• 年，卷（期）: 2012,（89）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

关注学生发展、打造高效课堂已成为当前课改的热点问题。然而由于对新课程的认识不足或操作不当，导致教学有效性缺失的现象时有出现，严重抑制了课堂教学功能的整体实现。本文分析了生物课堂教学有效性缺失的常见情形并提出相应对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉忠		4	2	1.0	1.0