职高入学阶段英语衔接教学的几点尝试

• 作者: 陈锃骏
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 衔接教学 毕业学生 入学 职高 普通高中 文化课学习 职业高中
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.17.072

摘要

现在，社会上普遍存在着一种现象：初中毕业学生升高中，其中名次靠前的超过50％的学生就读普通高中，名次靠后的不到50％比例的学生就读职业高中。这就在主观上使职商学生成为文化课学习的弱势群体，英语学习也不例外。在一个五六十人的班级里，英语基础参差不齐，零基础、英语学习恐惧症、厌学症等现象混杂其间，这为初高中英语衔接教学带来不小难度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锃骏		2	0	0.0	0.0