PBL教学法在护理实训课中的应用

• 作者: 明玥
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 护理本科生 护理实训课
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 487-487
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

目的:将PBL教学法应用于护理实训课中,分析其教学效果.方法:将我校护理本科生分为两组,一班为试验组,二班为对照组.试验组在实训课上给予PBL教学法,对照组给予常规模式的教学法,探讨其教学效果.结果:试验组学生实训课成绩明显优于对照组(p<0.05).结论:PBL教学法能够提高学生的评判性思维能力,提高学生的实训课成绩,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明玥		19	35	3.0	4.0