优化品社教学过程，提高教育教学质量

• 作者: 王芸
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 品社教学 引情入境 动之以情 联系实际 积极导行
• 年，卷（期）: 2012,（90）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

品社教学明理是基础，导行是关键。能否结合各课的特点采取有效的手段．调动学生的积极性，是品德与社会课堂教学成败的关键。应理论联系实际，重视提高学生对道德观点的判断能力．促进学生品德的内化．唤起学生心灵的碰撞，使学生得到道德行为的正确指导，从而得到道德感情的升华，有利于把教育转化为自我教育，把“知”与“行”统一起来。只要坚持理论联系实际．就一定能取得较好的教学效果。