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小学数学课堂教学中有效问题的设计方略研究
小学数学
课堂教学
问题设计
具体方略
探析初中数学课堂讨论的有效性
初中数学
课堂讨论
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂中有效“讨论与交流”的问题设计
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 问题 情境 几何画板 实验
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73,75
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题
情境
几何画板
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
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