让爱心走进课堂,使学生健康发展

• 作者: 常惠
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 爱心 赏识 智慧 夯实自我
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 和谐校园2
• 页码范围: 315-316
• 页数: 2页
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

“美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的.从该角度讲,学生美好人生的开始掌握在教师手中.”新课程下班主任的角色正由单一型向多元型转换,由权威型向对话型转换.关怀学生的心理健康、道德情操、审美情趣等方面及其成长与发展,关怀他们当下的精神状况和未来的精神发展,已逐渐成为班主任的主要职责.关心、理解、尊重、信任学生,是对班主任专业化的必然要求,也是拉近与学生心理距离的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常惠		1	0	0.0	0.0